??? 2011年6月14日上午,?2010級中共黨史專業(yè)脫產(chǎn)研究生班在研究生部及黨史黨建部吳梅芳、段興權(quán)等教師的現(xiàn)場指導(dǎo)下,結(jié)合課堂教學(xué),針對密切黨群關(guān)系問題,在圖書館401教室采用角色扮演的形式,進(jìn)行了“化解社會矛盾,密切黨群關(guān)系”案例教學(xué)。
??? 在案例教學(xué)中,全班學(xué)員,分別被擬定了“群眾組、新聞組、黨政組”等臨時身份。同學(xué)們圍繞案例材料中布置的題目進(jìn)行深入思考,立足所處的組別,準(zhǔn)確把握自身角色,開動腦筋,深入思考,暢所欲言,課堂氣氛非常熱烈。通過角色扮演和案例模擬,學(xué)員進(jìn)一步明確了密切黨群關(guān)系、妥善處理社會矛盾已經(jīng)成為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)的一項重要任務(wù),認(rèn)清了當(dāng)前引發(fā)干群矛盾和社會矛盾的深層原因,理解并掌握了密切黨群關(guān)系、化解社會矛盾的原則和方法。案例教學(xué)活動使課堂教學(xué)更加形象生動,更富吸引力感染力,受到同學(xué)們的普遍好評。
??? 這次案例教學(xué)活動是研究生部和黨史黨建部是在研究生班教學(xué)中全面創(chuàng)新教學(xué)方式方法、突出抓好以教學(xué)方法創(chuàng)新為關(guān)鍵環(huán)節(jié)推動教學(xué)改革的有益嘗試,對于不斷提高省委黨校研究生教育的教學(xué)質(zhì)量和水平具有積極意義。
(稿件由2010級脫產(chǎn)研究生班提供)