六安市委黨校對標全省辦學質(zhì)量評估體系，全面強化教學工作，推動辦學質(zhì)量提升。

規(guī)范班次設置。對照全省黨校系統(tǒng)辦學質(zhì)量評估要點，規(guī)范設置黨校進修班、培訓班、專題研討班等主體班次及委托培訓班次的學制、培訓對象、總?cè)藬?shù)等內(nèi)容，并及時與組織部門協(xié)調(diào)溝通，明確春秋兩季班次安排、調(diào)學人員和開班時間，做到班次不“走樣變調(diào)”、學制不“缺斤少兩”，銜接不“空鼓脫落”。

完善教學體系。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，加大新專題開發(fā)力度，完善理論講授、政策解讀、實踐案例課程體系，努力形成“1+3+N”板塊：“1”是習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神教學板塊；“3”表示理論教育和黨性教育教學板塊、紅色六安革命傳統(tǒng)教育教學板塊、能力提升教學板塊；“N”即貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的地方實踐教學板塊。教學體系既突出習近平新時代中國特色社會主義思想的重中之重，又體現(xiàn)黨校姓黨的特點和地方實踐的特色。

突出團隊打造。對重點教學專題，組建學科團隊，主要負責同志過問指導，分管負責同志全程參與，變“單打獨斗”為“眾人拾柴”，實行“一人交流、眾人分享、團隊研討”的共研模式。建立“專題發(fā)榜——教師揭榜——學術研討——全校試講——學員測評——反饋提升”的閉環(huán)式專題開發(fā)機制，專題更新率達23.1%，主體班教學測評優(yōu)秀率97.5%。

創(chuàng)新教學方式。根據(jù)培訓內(nèi)容要求和干部特點，改進方式方法，綜合運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、辯論式等互動式教學方法。針對不同班次、不同學員、不同主題，創(chuàng)新教學方式，增強講授式教學的理論性、領悟力，體驗式教學的實踐性、震撼力，案例式教學的典型性、借鑒力，訪談式教學的互動性、感染力。開設情景模擬教學2個、案例教學3個、訪談教學2個，授牌現(xiàn)場教學基地18個。