堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué) 實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展
黑龍江省委副書記、省委黨校(行政學(xué)院)校(院)長(zhǎng) 陳海波
近年來(lái),黑龍江省委堅(jiān)持把高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)作為黨校各項(xiàng)工作重要抓手,有力推動(dòng)辦學(xué)治校高質(zhì)量發(fā)展。
強(qiáng)化黨校姓黨,從政治方向上引領(lǐng)高質(zhì)量。堅(jiān)決把黨校姓黨原則融入到黨校辦學(xué)治校全過(guò)程,貫穿于教學(xué)科研管理各環(huán)節(jié),在干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢工作中,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué),持續(xù)開(kāi)展對(duì)黨忠誠(chéng)教育,把對(duì)黨忠誠(chéng)內(nèi)化為黨校人的信仰追求、身份歸屬、責(zé)任認(rèn)同和使命擔(dān)當(dāng),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)秩序,從嚴(yán)從實(shí)抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),鍛造忠誠(chéng)鐵軍、建強(qiáng)育人陣地、打造紅色學(xué)府,努力使黨校成為黨性最強(qiáng)部門。
抓實(shí)理論武裝,從主責(zé)主業(yè)上突出高質(zhì)量。開(kāi)發(fā)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題課程34門,形成“總論、分論、特色論”課程體系,在教學(xué)布局中占全部理論課程60%以上。完善以理想信念、道德品行、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨內(nèi)政治文化和警示教育五大板塊為主要內(nèi)容的黨性教育課程體系。以精品課建設(shè)為抓手,整合專家優(yōu)勢(shì)力量,采用集體備課、集中打磨、團(tuán)隊(duì)攻關(guān)等方式精研細(xì)磨專題課程,“跟習(xí)近平總書記學(xué)辯證思維”課程榮獲全國(guó)黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)第五屆精品課,省委黨校榮獲第四屆全國(guó)黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)教學(xué)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)。
促進(jìn)融入中心,從服務(wù)大局上彰顯高質(zhì)量。省委高度重視發(fā)揮黨校重要智庫(kù)作用,重大決策壓任務(wù),重大節(jié)點(diǎn)促發(fā)聲。省委黨校對(duì)國(guó)家社科基金項(xiàng)目實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)、精準(zhǔn)跟蹤、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化,2015年以來(lái)中標(biāo)37項(xiàng),始終保持全國(guó)省級(jí)黨校(行政學(xué)院)前3位,課題良好以上等級(jí)結(jié)項(xiàng)率達(dá)83%,由項(xiàng)目轉(zhuǎn)化的高端成果獲省社科成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。強(qiáng)化高端智庫(kù)支撐,省委黨校2個(gè)智庫(kù)晉級(jí)全省首批重點(diǎn)智庫(kù),9名專家入選全省首批新型智庫(kù)高端人才庫(kù)。打造高端刊物平臺(tái),主辦的《理論探討》和《行政論壇》連續(xù)多次入選CSSCI來(lái)源期刊,多年保持一校擁有兩個(gè)C刊的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),從體制機(jī)制上保障高質(zhì)量。明確省市兩級(jí)黨校由黨委副書記兼任校長(zhǎng),組織部部長(zhǎng)兼任第一副校長(zhǎng),縣級(jí)黨校由縣委書記兼任校長(zhǎng),組織部部長(zhǎng)兼任第一副校長(zhǎng),把黨校工作列為市(地)委書記抓基層黨建工作述職評(píng)議內(nèi)容,要求述職評(píng)議必述必評(píng)黨校工作。打開(kāi)縣級(jí)黨校教師職稱晉升“天花板”,允許評(píng)審正高職稱,2016年以來(lái)已評(píng)67人。從2018年開(kāi)始,在省委黨校開(kāi)展職稱“自評(píng)直聘”制度試點(diǎn)。出臺(tái)《縣級(jí)黨校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系》和《關(guān)于加強(qiáng)黨校經(jīng)費(fèi)保障工作的意見(jiàn)》,從組織領(lǐng)導(dǎo)、主業(yè)主課、班次學(xué)制、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件等5個(gè)方面明確18個(gè)量化指標(biāo),推動(dòng)縣級(jí)黨校建設(shè),補(bǔ)齊系統(tǒng)建設(shè)短板。
履行主體責(zé)任 建設(shè)一流黨校
江西省委副書記、省委黨校校長(zhǎng) 李炳軍
近年來(lái),江西省委按照習(xí)近平總書記和黨中央的部署要求,把辦好黨校、管好黨校、建好黨校作為重要政治責(zé)任,努力打造最講黨性、最講政治、最講忠誠(chéng)的紅色學(xué)府,推動(dòng)省委黨校向一流目標(biāo)邁進(jìn)。
加強(qiáng)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)履行好黨委主體責(zé)任。江西省委先后出臺(tái)《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件,著力推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。省委常委會(huì)多次召開(kāi)會(huì)議,專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作重要講話,學(xué)習(xí)黨校工作條例,聽(tīng)取黨校工作匯報(bào),研究部署黨校工作。省委主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人,經(jīng)常過(guò)問(wèn)黨校工作,多次到黨校調(diào)研,對(duì)黨校工作作出指示批示。今年3月,省委專題召開(kāi)全省黨校工作座談會(huì),推動(dòng)地方黨委強(qiáng)化主體責(zé)任,補(bǔ)齊黨校軟件硬件短板,不斷提升建設(shè)管理和教育培訓(xùn)水平。
聚焦首要任務(wù),全力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨校教學(xué)的中心內(nèi)容和首要任務(wù),課程設(shè)置占理論教育50%以上,形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“1+N+1”教學(xué)布局,全面完成3200多名廳級(jí)干部和省直機(jī)關(guān)處級(jí)干部集中培訓(xùn)工作。開(kāi)設(shè)“市委書記、市長(zhǎng)論壇”,把各地學(xué)習(xí)貫徹的鮮活經(jīng)驗(yàn)搬進(jìn)黨校課堂。
發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢(shì),著力打造黨性教育特色品牌。落實(shí)習(xí)近平總書記視察江西時(shí)提出的“大力推進(jìn)紅色基因傳承”重要要求,打造富有江西特色的黨性教育品牌。實(shí)施“傳承紅色基因教育培訓(xùn)計(jì)劃”,開(kāi)展以弘揚(yáng)井岡山精神、蘇區(qū)精神等為核心內(nèi)容的黨性教育,形成課堂教學(xué)、實(shí)踐調(diào)研、黨性分析協(xié)調(diào)統(tǒng)一的黨性教育課程體系。
加大黨校建設(shè)力度,不斷改善辦學(xué)條件。加大財(cái)政性資金保障,加強(qiáng)黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決長(zhǎng)期制約黨校工作的瓶頸問(wèn)題。特別是省委黨校新校區(qū)于2018年初投入使用,大大拓展了辦學(xué)空間、優(yōu)化了辦學(xué)條件、提升了綜合實(shí)力。同時(shí),在各級(jí)黨委支持下,市縣黨校辦學(xué)條件也大幅改善,大部分設(shè)區(qū)市黨校實(shí)施了校區(qū)新建或擴(kuò)建,30余所縣級(jí)黨校完成新校建設(shè),實(shí)現(xiàn)了“有教學(xué)樓、有學(xué)員宿舍、有學(xué)員食堂、有圖書館、有辦公樓、有文化活動(dòng)場(chǎng)所”的“六有”目標(biāo)。
部門齊抓共建,形成推動(dòng)黨校事業(yè)發(fā)展強(qiáng)大合力。省委省政府有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管。省委組織部支持黨校解決資源整合、師資培養(yǎng)、人才選聘、干部掛職鍛煉等問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)員在黨校期間的考核,把考核情況作為干部任職、晉升、管理的重要參考。省委宣傳部在理論宣傳、教學(xué)科研、智庫(kù)建設(shè)等方面給予具體指導(dǎo)。省紀(jì)委省監(jiān)委支持在黨校建成黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育館。省委統(tǒng)戰(zhàn)部、網(wǎng)信辦支持黨校開(kāi)設(shè)黨的民族宗教政策、輿情應(yīng)對(duì)處置等課程。財(cái)政等部門在經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目、政策等方面傾力支持,為黨校事業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
把黨校姓黨貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程各方面
山東省委常委、組織部部長(zhǎng),省委黨校(行政學(xué)院)校(院)長(zhǎng) 王 可
山東省委堅(jiān)定貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神,學(xué)習(xí)落實(shí)條例各項(xiàng)要求,堅(jiān)持探索創(chuàng)新,積極主動(dòng)作為,切實(shí)把黨校姓黨落實(shí)到黨校(行政學(xué)院)工作全過(guò)程、各方面。
把黨校姓黨體現(xiàn)在堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上。堅(jiān)持把習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神作為根本遵循,列為黨校系統(tǒng)每次培訓(xùn)輪訓(xùn)必學(xué)內(nèi)容。每年召開(kāi)一次全省黨校(行政學(xué)院)工作座談會(huì),與習(xí)近平總書記重要指示精神對(duì)標(biāo)對(duì)表,回顧總結(jié)工作,謀劃思路舉措。著眼增強(qiáng)學(xué)員政治素質(zhì),堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治,開(kāi)展政治忠誠(chéng)教育,把黨性鍛煉落實(shí)到教學(xué)各環(huán)節(jié)。跟班考察督學(xué)了解政治表現(xiàn),讓學(xué)員在黨校這座“熔爐”中加強(qiáng)政治歷練、提高政治能力。
把黨校姓黨體現(xiàn)在加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝上。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育培訓(xùn)作為重中之重,推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實(shí)里走。著力完善課程體系,從2015年起在主體班次開(kāi)設(shè)“習(xí)近平總書記系列重要講話精神”專題,并逐步按“總—分—合”結(jié)構(gòu)優(yōu)化教學(xué)布局。即講總論、講概述,講專題、講領(lǐng)域,以習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要指示要求為主線,為不同班次分別設(shè)計(jì)了10講、18講、24講的三大類課程安排。著力豐富教學(xué)形式,舉辦“習(xí)近平總書記成長(zhǎng)之路”系列報(bào)告,邀請(qǐng)延安、正定、寧德、浙江等地專家授課,組織學(xué)員體驗(yàn)“成長(zhǎng)之路”,到青島上合峰會(huì)會(huì)址等地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教育。
把黨校姓黨體現(xiàn)在推動(dòng)中央決策部署落實(shí)落地上。圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要指示要求、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨的十九屆四中全會(huì)精神等重大專題,多次承擔(dān)省委讀書班和學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)任務(wù),精心組織,嚴(yán)格按照學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)管理參訓(xùn)干部,幫助學(xué)員加深對(duì)中央重大決策部署的學(xué)習(xí)理解。對(duì)落實(shí)中央決策部署、推動(dòng)全省整體發(fā)展格局的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,組織調(diào)研攻關(guān),建好科研智庫(kù)。
把黨校姓黨體現(xiàn)在全面從嚴(yán)要求上。堅(jiān)持從嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)、嚴(yán)肅校風(fēng)學(xué)風(fēng)發(fā)力,堅(jiān)決把全面從嚴(yán)要求落實(shí)到辦學(xué)治校、教學(xué)科研、管理服務(wù)之中。在嚴(yán)以治校上,堅(jiān)持用制度管人管事,制定《關(guān)于加強(qiáng)校(院)委會(huì)自身建設(shè)的意見(jiàn)》,建立學(xué)術(shù)委員會(huì)和校務(wù)咨詢委員會(huì),全面梳理修訂制度160余條。在嚴(yán)以治教上,加強(qiáng)日常教育管理,明確“黨校講課有紀(jì)律”,開(kāi)展隨堂聽(tīng)課巡查,實(shí)行競(jìng)課和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,管好各類講臺(tái)論壇。選人用人、職稱評(píng)聘時(shí),把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,對(duì)政治上有問(wèn)題的,堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。在嚴(yán)以治學(xué)上,大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),完善課堂教學(xué)、組織生活、實(shí)踐體驗(yàn)、典型引導(dǎo)、文化熏陶、自我管理“六位一體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制,用良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為事業(yè)發(fā)展提供有力保障。
把全面從嚴(yán)治黨貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程
湖北省委常委、組織部部長(zhǎng),省委黨校校長(zhǎng) 王瑞連
近年來(lái),湖北省委黨校堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來(lái),嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué),有力推動(dòng)了黨校事業(yè)健康發(fā)展。
堅(jiān)持嚴(yán)以治校,弘揚(yáng)清朗之風(fēng)。一是把牢辦學(xué)方向。省委堅(jiān)持黨校姓黨,把黨校工作納入整體工作部署和黨建目標(biāo)考核,專題聽(tīng)取和研究黨校重點(diǎn)工作意見(jiàn)。省委書記蔣超良多次到省委黨校調(diào)研,今年先后4次到省委黨校講課、作報(bào)告、與學(xué)員座談,在帶頭落實(shí)從嚴(yán)治校方針中踐行“兩個(gè)維護(hù)”。省委黨校制定意識(shí)形態(tài)工作聯(lián)席會(huì)議制度,及時(shí)掌握學(xué)員和教職工思想動(dòng)態(tài),守好意識(shí)形態(tài)防線。二是堅(jiān)持思想引領(lǐng)。深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,探索建立“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)在先”機(jī)制,形成重大決策前學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述的常態(tài)化制度。聚焦主責(zé)主業(yè),實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)課程體系建設(shè),開(kāi)發(fā)各類專題課程110門。三是推進(jìn)制度治校。堅(jiān)持用制度管人、管事、管權(quán),嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,涉及“三重一大”事項(xiàng),一律集體研究決定。認(rèn)真抓好巡視反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改,取消全省黨校系統(tǒng)職稱評(píng)審費(fèi),出臺(tái)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理等辦法。
堅(jiān)持嚴(yán)以治教,鍛造嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)。一是嚴(yán)格師資標(biāo)準(zhǔn)。制定黨校教師隊(duì)伍建設(shè)若干意見(jiàn),嚴(yán)把師資入口政治關(guān),新進(jìn)教師一律要求黨員身份,黨校講臺(tái)上的教師一律要求黨員身份。修訂黨校教師系列崗位聘用條件,完善專業(yè)技術(shù)人員“德”的評(píng)價(jià)機(jī)制。出臺(tái)加強(qiáng)改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定,從10個(gè)方面明確黨校教師執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)。二是嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治,把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,嚴(yán)把講臺(tái)、論壇的政治關(guān),要求教師做到“四個(gè)決不能違背”。對(duì)于外請(qǐng)的教師,通過(guò)明確黨員身份、打預(yù)防針、及時(shí)終止和列入黑名單等系列措施嚴(yán)格把關(guān),確保他們?cè)谡n堂上傳播黨的聲音、布馬列之道。三是嚴(yán)厲追責(zé)問(wèn)責(zé)。對(duì)教師違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的言行零容忍,對(duì)一些苗頭性問(wèn)題及時(shí)談話提醒,對(duì)查實(shí)的違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的當(dāng)事人嚴(yán)肅處理。
堅(jiān)持嚴(yán)以治學(xué),培育學(xué)習(xí)之風(fēng)。一是燒旺黨性錘煉的大熔爐。建立黨性教育專題輔導(dǎo)模塊和“不忘初心、牢記使命”主題教育模塊,開(kāi)展組織部部長(zhǎng)進(jìn)黨校講黨課和學(xué)習(xí)英雄張富清系列活動(dòng),開(kāi)發(fā)“一心向黨”等課程。加強(qiáng)學(xué)員黨支部建設(shè),堅(jiān)持支部主題黨日和黨性分析交流制度。二是搭建深學(xué)細(xì)悟的新平臺(tái)。把理論武裝作為學(xué)員的第一任務(wù),在教學(xué)安排上加大分量,開(kāi)辦學(xué)員“微論壇”,引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合實(shí)際開(kāi)展交流和調(diào)研。三是打造學(xué)員管理的升級(jí)版。嚴(yán)格落實(shí)中組部干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定,制定《學(xué)員違反校紀(jì)校規(guī)處理辦法》,實(shí)行學(xué)員違規(guī)告知制度,將學(xué)員表現(xiàn)納入干部考察內(nèi)容,倒逼學(xué)員加強(qiáng)自我管理。
堅(jiān)持黨校教師姓黨 抓好人才隊(duì)伍建設(shè)
陜西省委副書記、省委黨校(行政學(xué)院)校(院)長(zhǎng) 賀 榮
人才隊(duì)伍建設(shè)是黨校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在陜西省委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,近年來(lái),我們?cè)谌瞬抨?duì)伍建設(shè)上主要做了以下工作。
堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨。組織教師持續(xù)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,及時(shí)跟進(jìn)黨中央重大決策部署、加深對(duì)黨性教育和黨的理論創(chuàng)新成果的理解,舉辦專題培訓(xùn)班、研討會(huì)、研修班等20余次。堅(jiān)持教育者先受教育,把“不忘初心、牢記使命”主題教育等黨內(nèi)集中教育的重點(diǎn)對(duì)象,拓展到副高職稱以上專業(yè)技術(shù)人員;創(chuàng)新建設(shè)黨性教育主題教室,安排全體教師進(jìn)教室接受黨性教育;結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史,定期組織教師赴延安等地開(kāi)展紅色教育。把黨的政治紀(jì)律挺在前面,落實(shí)從嚴(yán)治校、治教、治學(xué)要求,堅(jiān)持黨校講座要有紀(jì)律、公開(kāi)言論要守規(guī)矩,制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、主體班次課程建設(shè)、規(guī)范學(xué)術(shù)研究等制度文件,切實(shí)把好教學(xué)科研政治關(guān)。
積極搭建平臺(tái),把人才強(qiáng)校落到實(shí)處。通過(guò)加強(qiáng)馬克思主義理論等重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展。平均每年選派20余名青年教師和管理骨干進(jìn)修深造,選派10名青年教師和管理骨干掛職交流鍛煉。建立暑期調(diào)研制度,組織教研人員深入基層一線,增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力。積極引進(jìn)各類高層次人才28名,重點(diǎn)引進(jìn)青年博士人才13名,不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次和專業(yè)匹配度。落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課、作報(bào)告和與學(xué)員座談制度,從黨政機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以及先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者中選聘兼職教師,同時(shí)用好紅色資源。
深化改革創(chuàng)新,激發(fā)人才隊(duì)伍活力。優(yōu)化教師績(jī)效工資分配,每年按照不低于10%的比例增加績(jī)效工資發(fā)放。制定《優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選辦法》,每2年評(píng)選1次,鼓勵(lì)教師多出教學(xué)科研成果。落實(shí)省委鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”要求,制定部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)聘選拔、任期考核管理、教師授課準(zhǔn)入和退出、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審量化推薦等規(guī)定,推進(jìn)干部輪崗,讓各類人才合理流動(dòng)、優(yōu)秀人才脫穎而出。與高校聯(lián)合建立馬克思主義理論協(xié)同創(chuàng)新中心、馬克思主義學(xué)院,與市縣聯(lián)合建立教研基地,深化與外省黨校交流合作,發(fā)展對(duì)外開(kāi)放辦學(xué),進(jìn)一步暢通人才成長(zhǎng)渠道。
扎實(shí)貫徹落實(shí)《條例》,解決好人才隊(duì)伍建設(shè)突出問(wèn)題。目前,陜西省一些黨校還存在師資力量比較薄弱、干部交流渠道不暢等問(wèn)題。著眼解決這些問(wèn)題,出臺(tái)加強(qiáng)全省市縣黨校教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn),取得積極成效。下一步,省委將繼續(xù)扛起主體責(zé)任,按照《條例》要求,重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作:一是逐步建立既區(qū)別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)單位,符合黨校發(fā)展特點(diǎn)的教師管理體系;二是把黨校教師納入各級(jí)人才政策支持范疇,享受國(guó)家規(guī)定的同級(jí)國(guó)民教育教師有關(guān)的各種待遇;三是繼續(xù)探索建立黨校干部?jī)?nèi)外交流制度;四是優(yōu)化包括基礎(chǔ)設(shè)施在內(nèi)的辦學(xué)條件。
深化用學(xué)術(shù)講政治教學(xué)改革
寧夏回族自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)黨委黨校校長(zhǎng) 姜志剛
近年來(lái),寧夏回族自治區(qū)黨委黨校堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治,始終視質(zhì)量為生命,主動(dòng)作為、積極探索、大膽實(shí)踐,教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn),辦學(xué)質(zhì)量顯著提升,為黨校建設(shè)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。
聚焦主業(yè)主課,把準(zhǔn)用學(xué)術(shù)講政治正確方向。緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯,舉辦全區(qū)黨校系統(tǒng)專題理論研討會(huì),率先在全國(guó)建成專題閱覽室和研究數(shù)據(jù)庫(kù),組織骨干教師分領(lǐng)域分專題開(kāi)展理論研究,努力打造出思想、出成果的重要陣地。對(duì)標(biāo)《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱(試行)》,近兩年開(kāi)發(fā)專題課程53個(gè),建立起“總論+分論+特色課程”為主體的課程體系。探索建立課前集體備課、課堂案例教學(xué)、課后互動(dòng)研討的全鏈條教學(xué)模式,實(shí)行“兩級(jí)三輪”常態(tài)化集體備課,綜合運(yùn)用講授式和研討式、案例式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式,將團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法引入課堂,增強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
打造樣板課程,搭建用學(xué)術(shù)講政治有效平臺(tái)。堅(jiān)持“政治性+學(xué)術(shù)性+實(shí)踐性+公認(rèn)性”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),兩年來(lái),打造了3門樣板課、8門精品課、12門優(yōu)質(zhì)課。注重用好校精品課大賽、全區(qū)黨校系統(tǒng)精品課大賽和校樣板課3個(gè)平臺(tái)。堅(jiān)持引進(jìn)和挖潛相結(jié)合,近3年邀請(qǐng)全國(guó)黨校系統(tǒng)精品課獲得者授課40人次,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
創(chuàng)新體制機(jī)制,激發(fā)用學(xué)術(shù)講政治內(nèi)在動(dòng)力。建立校委會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)、教委會(huì)督促指導(dǎo)、校務(wù)委員分工負(fù)責(zé)、相關(guān)部門密切協(xié)作責(zé)任體系,構(gòu)建教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂、建議進(jìn)決策的教研咨一體化工作運(yùn)行機(jī)制,推動(dòng)用學(xué)術(shù)講政治教學(xué)改革有效落實(shí)。修訂教學(xué)管理辦法,完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)估“指揮棒”作用,構(gòu)建涵蓋教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)督導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教學(xué)管理制度體系,推動(dòng)教學(xué)管理更好適應(yīng)用學(xué)術(shù)講政治要求。堅(jiān)持激勵(lì)和約束并重、嚴(yán)管與厚愛(ài)結(jié)合,把用學(xué)術(shù)講政治落實(shí)情況作為職稱評(píng)定、崗位評(píng)聘、人才推薦、評(píng)先選優(yōu)重要依據(jù),對(duì)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的一票否決,促使廣大教師既懂政治也會(huì)講政治,實(shí)現(xiàn)講政治和講好課的有機(jī)統(tǒng)一。
抓好師資隊(duì)伍,厚植用學(xué)術(shù)講政治扎實(shí)功底。堅(jiān)持有信念的人講信念、懂政治的人講政治,通過(guò)研讀經(jīng)典著作、開(kāi)展“經(jīng)典課堂”、開(kāi)設(shè)“經(jīng)典講堂”,引導(dǎo)廣大教師學(xué)原理、悟真理、明事理,做創(chuàng)新理論的信仰者、黨校學(xué)員的引路人。堅(jiān)持以學(xué)術(shù)的深度、廣度、厚度把政治講清楚、講透徹,每年舉辦用學(xué)術(shù)講政治師資培訓(xùn)班和青年學(xué)者10人論壇,定期召開(kāi)用學(xué)術(shù)講政治推進(jìn)會(huì),組織教師參加各種學(xué)術(shù)研討,不斷厚植用學(xué)術(shù)講政治的“書底子”。堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量結(jié)果與課堂準(zhǔn)入、教學(xué)評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核對(duì)接起來(lái),引導(dǎo)教師用心抓好課堂教學(xué),推動(dòng)形成用學(xué)術(shù)講政治的鮮明導(dǎo)向。
舉黨旗盡黨責(zé) 辦好管好建好黨校
天津市委黨校(行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(zhǎng) 劉中
堅(jiān)持黨委辦黨校,把準(zhǔn)政治方向,自覺(jué)履行“辦管建”主體責(zé)任。市委常委會(huì)專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話精神,召開(kāi)全市黨校工作會(huì)議專項(xiàng)部署,堅(jiān)持把黨校工作納入黨委整體工作部署。市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自兼任黨校校長(zhǎng),切實(shí)擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人責(zé)任,3年來(lái)到黨校調(diào)研、作報(bào)告14次,批閱黨校上報(bào)材料80余次,在不同場(chǎng)合多次就研究宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,點(diǎn)名給黨校提要求、下任務(wù)。市委常委、組織部部長(zhǎng)具體聯(lián)系黨校工作,組織部門積極幫助解決具體問(wèn)題,宣傳部門給予指導(dǎo)和幫助,財(cái)政等部門大力支持,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管辦黨校的工作格局。
堅(jiān)持黨委管黨校,深化從嚴(yán)治校,切實(shí)把黨校辦成黨內(nèi)政治生活訓(xùn)練營(yíng)。持續(xù)聚焦全面從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)。統(tǒng)籌制定干部培訓(xùn)規(guī)劃和政策,明確把培養(yǎng)黨員干部對(duì)黨的忠誠(chéng)放在首位,把維護(hù)核心、捍衛(wèi)核心作為講政治的首要,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首課,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持突出政治之訓(xùn),聚焦馬克思主義“道”之訓(xùn)、黨性修養(yǎng)“心”之訓(xùn)、政治紀(jì)律政治規(guī)矩“戒”之訓(xùn)、執(zhí)政本領(lǐng)“能”之訓(xùn),著力將黨校打造成為黨內(nèi)政治生活“訓(xùn)練營(yíng)”。
堅(jiān)持黨委建黨校,強(qiáng)化支持保障,全面夯實(shí)新時(shí)代黨校發(fā)展基礎(chǔ)。市委選調(diào)政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的干部充實(shí)校委領(lǐng)導(dǎo)班子。市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)新任黨校常務(wù)副職進(jìn)行任職談話,在黨校調(diào)研時(shí)當(dāng)場(chǎng)解決黨校教師績(jī)效工資低等問(wèn)題,推動(dòng)建立健全黨校教師掛職鍛煉制度。投入8.9億元,在黃金地段建設(shè)市委黨校二期工程;投入500萬(wàn)元專項(xiàng)資金,用于智慧校園建設(shè),黨校教學(xué)培訓(xùn)管理智能化保障水平得到長(zhǎng)足提升。
加快高水平建設(shè)紅色學(xué)府示范黨校
浙江省委黨校(行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(zhǎng) 陸發(fā)桃
突出黨校姓黨這個(gè)質(zhì)量立校的根本,著力打造永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的“紅色陣地”。持續(xù)開(kāi)展“黨校姓黨、對(duì)黨忠誠(chéng)”專題教育,以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。突出馬克思主義龍頭地位,全力打造“馬克思主義基本理論與經(jīng)典著作”等“馬”字號(hào)“黨”字號(hào)核心課程。建立講臺(tái)負(fù)面言論清單制度,嚴(yán)格教職工校外講課及參加學(xué)術(shù)活動(dòng)管理。
扭牢教育培訓(xùn)這個(gè)質(zhì)量立校的中心,著力打造錘煉黨性修養(yǎng)、夯實(shí)信仰根基的“紅色熔爐”。大力實(shí)施用學(xué)術(shù)講政治教學(xué)改革,精心打造習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“1+1+6+X”課程體系,在全國(guó)黨校系統(tǒng)第五屆精品課評(píng)選中,1門課獲精品課獎(jiǎng),并獲教學(xué)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)。創(chuàng)新黨章“四?!苯虒W(xué),開(kāi)設(shè)“紅船精神”“浙江精神”等黨性教育課程。持續(xù)組織紅色戲劇進(jìn)黨校,推出“I-課堂”互動(dòng)教學(xué)。加大案例教學(xué)比重,開(kāi)發(fā)經(jīng)典案例,邀請(qǐng)“改革先鋒”等進(jìn)課堂。
強(qiáng)化科研精品這個(gè)質(zhì)量立校的支撐,著力打造省委信得過(guò)、用得上的“紅色智庫(kù)”。第一時(shí)間聯(lián)合中央黨校舉辦“偉大思想理論從何而來(lái)”等高端理論研討會(huì)。編寫《“最多跑一次”改革》專著,推出《浙40年》等成果。黨校智庫(kù)入選南京大學(xué)、中國(guó)社科院、上海社科院三大智庫(kù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)體系。
抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)質(zhì)量立校的關(guān)鍵,著力打造風(fēng)清氣正、嚴(yán)肅活潑的“紅色校園”。深入實(shí)施紅色基因工程,鞏固深化主題教育成果,組織“共同價(jià)值觀大討論”等活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)名師工程,首批評(píng)選7位名師,18位博士參加“馬克思主義理論骨干人才”雙博士培養(yǎng),持續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)機(jī)關(guān)、走進(jìn)實(shí)踐、走進(jìn)基層”專項(xiàng)行動(dòng)。加大對(duì)高層次人才和精品成果的績(jī)效分配傾斜。持續(xù)推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估,推動(dòng)黨委落實(shí)“辦管建”主體責(zé)任,全省黨校系統(tǒng)面貌煥然一新。
以“一個(gè)明確三個(gè)抓好”辦好鎮(zhèn)街黨校
廣東省委黨校(行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(zhǎng) 楊漢卿
明確鎮(zhèn)街黨校功能定位,按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)打通教育培訓(xùn)“最后一公里”。對(duì)鎮(zhèn)街黨校的定位作出明確規(guī)定:把鎮(zhèn)街黨校辦成黨委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展黨員教育的主陣地,辦成黨員干部開(kāi)展思想理論教育的大熔爐,辦成集基層各類黨員教育資源為一體的高質(zhì)量教學(xué)平臺(tái)。按照“有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有學(xué)習(xí)場(chǎng)地、有授課老師、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有規(guī)章制度、有經(jīng)費(fèi)保障”的“六有”標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善鎮(zhèn)街黨校辦學(xué)機(jī)制。目前,全省1626個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全部成立黨校,各項(xiàng)工作開(kāi)局良好。
抓好鎮(zhèn)街黨?;A(chǔ)建設(shè),軟件硬件雙管齊下保障辦學(xué)條件。各地鎮(zhèn)街成立由黨(工)委書記任黨校校長(zhǎng)、分管黨群工作的副書記或組織委員任常務(wù)副校長(zhǎng)、其他黨(工)委委員為校委成員的鎮(zhèn)街黨校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。經(jīng)費(fèi)保障方面,2018年省委組織部投入近一億元統(tǒng)籌加強(qiáng)鎮(zhèn)街黨校建設(shè)。各地由市縣兩級(jí)財(cái)政協(xié)調(diào)解決鎮(zhèn)街黨校的基礎(chǔ)建設(shè)和運(yùn)作經(jīng)費(fèi),或由市縣兩級(jí)組織部門從黨費(fèi)中劃撥補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
抓好鎮(zhèn)街黨校師資建設(shè),出實(shí)招硬招建立相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。建立開(kāi)放式黨員教育師資庫(kù),支持省委黨校骨干教師優(yōu)先到鎮(zhèn)街黨校講課。成立黨員教育志愿者講師隊(duì)伍,充分發(fā)揮老黨員、老模范和“土專家”“田秀才”的作用。規(guī)定各級(jí)黨組織書記帶頭到鎮(zhèn)街黨校講黨課每年至少1次。
抓好鎮(zhèn)街黨校教學(xué)工作創(chuàng)新,推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在南粵大地落地生根。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)廣東重要講話、重要指示批示精神作為重中之重,結(jié)合基層實(shí)際開(kāi)設(shè)基層治理、鄉(xiāng)村振興等課程。教學(xué)方式上以短期專題培訓(xùn)為主,以“流動(dòng)黨課”為載體,把課堂延伸到田間地頭、街區(qū)院落等。以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,將線上線下教學(xué)結(jié)合起來(lái)。
以體制改革評(píng)估推動(dòng)縣級(jí)黨校發(fā)展
貴州省委黨校(行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(zhǎng) 袁惠民
規(guī)則主導(dǎo)。一是制定了《貴州省縣(市、區(qū))委黨校體制改革評(píng)審實(shí)施辦法》,共7大類50項(xiàng)指標(biāo)。二是組建了“省評(píng)委會(huì)”“市(州)推委會(huì)”“縣領(lǐng)導(dǎo)小組”三級(jí)協(xié)同的評(píng)估機(jī)構(gòu),實(shí)行分工合作,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。三是評(píng)估工作采取聽(tīng)、看、查、問(wèn)、議“五個(gè)工作方法”和通過(guò)自評(píng)、申報(bào)、推薦、初評(píng)、正評(píng)、批復(fù)、復(fù)評(píng)“七道評(píng)估程序”,對(duì)申報(bào)評(píng)估的縣級(jí)黨校逐一進(jìn)行評(píng)估檢查和現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)。
機(jī)制創(chuàng)新。一是用精準(zhǔn)顯公平,細(xì)化評(píng)估指標(biāo),盡量減少評(píng)估者主觀因素的影響,采取自評(píng)、初評(píng)、正評(píng)、復(fù)評(píng)四評(píng)結(jié)合,互相印證、互相制約。二是向責(zé)任要發(fā)展,在體制改革評(píng)估的推動(dòng)下,各縣(市、區(qū))黨委紛紛把黨校工作納入黨委整體工作部署。三是靠動(dòng)力促進(jìn)步,評(píng)估合格者機(jī)構(gòu)規(guī)格提升為副縣級(jí)建制,行政職位和專業(yè)技術(shù)職位也相應(yīng)增加,讓大家切身感受到個(gè)人進(jìn)步的希望,形成將黨校事業(yè)發(fā)展與個(gè)人進(jìn)步統(tǒng)一起來(lái)的可靠機(jī)制。
成效凸顯。一是壯大了師資隊(duì)伍。評(píng)估前,有些黨校教職工長(zhǎng)期只有2—3人。評(píng)估工作啟動(dòng)后,縣級(jí)黨校編制數(shù)平均在20人以上,最多達(dá)40余人。二是大幅提升了培訓(xùn)規(guī)模。評(píng)估前,平均每所縣級(jí)黨校每年培訓(xùn)總?cè)藬?shù)不足500人次,且培訓(xùn)效果較差。評(píng)估后,平均每所縣級(jí)黨校每年培訓(xùn)總?cè)藬?shù)超過(guò)2600人次,并初步形成“開(kāi)放式辦學(xué)”新局面。三是完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。評(píng)估前,不少黨校沒(méi)有固定辦學(xué)地址,到處租房辦學(xué)。評(píng)估后,縣級(jí)黨校都有了自己的校舍,平均占地面積39畝,建筑面積達(dá)10753㎡,基本實(shí)現(xiàn)“有教學(xué)樓、有學(xué)員宿舍、有學(xué)員食堂、有圖書館(室)、有辦公樓、有文化活動(dòng)場(chǎng)所”的“六有”目標(biāo),能夠滿足新時(shí)代大規(guī)模培訓(xùn)干部的需要。
扎實(shí)推進(jìn)新思想在新疆落地生根
新疆維吾爾自治區(qū)黨委黨校(行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(zhǎng) 劉全山
推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走。立足主業(yè),開(kāi)發(fā)形成“2總12分1特”的“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新時(shí)代黨的治疆方略”課程體系。立足區(qū)情,開(kāi)發(fā)新疆特色課程。聚焦新疆工作總目標(biāo)構(gòu)建形成由七大板塊17個(gè)專題組成的新時(shí)代黨的治疆方略課程體系,努力講清講透新時(shí)代黨的治疆方略及新疆具體實(shí)踐。立足本校,加大與中央黨校、兄弟省市校(院)交流,邀請(qǐng)中央黨校和各兄弟校(院)知名專家來(lái)疆授課,選送30余名教師異地交流學(xué)習(xí)。
推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往心里走。堅(jiān)持原原本本學(xué),增加專門課時(shí)組織學(xué)員讀原著學(xué)原文悟原理,學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)持深入思考學(xué),運(yùn)用學(xué)員“兩帶來(lái)”問(wèn)題,定期舉辦研討交流,及時(shí)解疑釋惑。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué),協(xié)調(diào)自治區(qū)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)做客“黨校大講堂”,立足各領(lǐng)域工作實(shí)際,從全局和更高層面開(kāi)展宣講宣傳。
推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往實(shí)里走。著力向基層延伸,積極開(kāi)展“送教下基層”。全年赴全疆各地整班送教10期,開(kāi)展專題送教41場(chǎng),培訓(xùn)基層黨校教師、黨員干部1.6萬(wàn)人次。網(wǎng)絡(luò)延伸,認(rèn)真辦好干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái),創(chuàng)新舉辦年輕干部在線學(xué)習(xí)進(jìn)修班2期。理論延伸,2019年申報(bào)立項(xiàng)課題58項(xiàng)。針對(duì)近期西方“以疆制華”輿論,多名專家學(xué)者發(fā)表文章嚴(yán)正揭批,廣大教職工旗幟鮮明發(fā)聲亮劍。認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委重大決策部署,連續(xù)6年、每年選派近80人赴南疆開(kāi)展“訪惠聚”駐村和支教工作。2018年起每年增派扶貧第一書記10人,負(fù)責(zé)10個(gè)村脫貧攻堅(jiān)。連續(xù)3年組織960余人次教職工與南疆少數(shù)民族群眾結(jié)對(duì)認(rèn)親,開(kāi)展結(jié)親住戶活動(dòng),全面促進(jìn)各民族深度交流交往交融。
探索系統(tǒng)建設(shè)新路 激發(fā)基層黨?;盍?/strong>
四川省成都市委黨校(行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(zhǎng) 屠火明
加強(qiáng)根本性建設(shè),突出方向性指導(dǎo)。把牢政治方向,定期檢查縣級(jí)黨校教學(xué)計(jì)劃,編寫貫徹新發(fā)展理念的成都實(shí)踐系列干部培訓(xùn)教材,圍繞習(xí)近平總書記在成都的足跡,打造“戰(zhàn)旗村”“成都科學(xué)城”等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),營(yíng)造學(xué)習(xí)領(lǐng)悟濃厚氛圍。系統(tǒng)挖掘片區(qū)紅色資源,強(qiáng)化資源聯(lián)動(dòng)和共建共享,如指導(dǎo)邛崍市委黨校承辦“不忘來(lái)時(shí)路弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”西南片區(qū)理論研討活動(dòng)。
聚焦專業(yè)化引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)特色化布局。圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)具體情況,市縣兩級(jí)黨校共同打造8大類53個(gè)特色化布局的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地,并結(jié)合這些教學(xué)基地選擇科研課題,形成科研成果,同時(shí)開(kāi)展針對(duì)性決策咨詢工作。通過(guò)專業(yè)引導(dǎo),崇州市委黨校連續(xù)3年獲得全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)科研優(yōu)秀集體,8篇科研成果入選全國(guó)性理論研討會(huì);都江堰市委黨校的決策咨詢報(bào)告得到農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。
破除單兵式阻滯,助力融合性發(fā)展。通過(guò)成立成都市區(qū)(市)縣委黨校協(xié)作會(huì),分片組織活動(dòng),破思維隔閡,聚集發(fā)展共識(shí)。通過(guò)每年舉辦全市縣級(jí)黨校教師風(fēng)采觀摩活動(dòng),黨校間跨校選用教師,并選拔各戰(zhàn)線優(yōu)秀人才及村干部作為基層黨校兼職教師,破師資隔閡,聚集共享力量。通過(guò)發(fā)起“成德眉資”黨校系統(tǒng)同城化合作機(jī)制及縣級(jí)黨校協(xié)作機(jī)制,破區(qū)域隔閡,聚集協(xié)調(diào)資源。
促進(jìn)規(guī)范性運(yùn)行,提升制度化水平。以制度化的方式明確縣級(jí)黨校教學(xué)科研和決策咨詢等方面的發(fā)展路徑,細(xì)化辦學(xué)體系和考評(píng)措施。研究制定《關(guān)于加強(qiáng)全市黨校系統(tǒng)建設(shè)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》《全市黨校系統(tǒng)2019—2023年發(fā)展規(guī)劃》。固化分片聯(lián)系機(jī)制,校(院)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)覆蓋率達(dá)100%。探索推進(jìn)縣級(jí)黨校評(píng)估工作,有力提升了縣級(jí)黨校辦學(xué)質(zhì)量。
賡續(xù)傳統(tǒng) 發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 彰顯特色
福建省福州市委黨校(行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(zhǎng) 陳高英
賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平同志兼任福州市委黨校校長(zhǎng)期間,突出強(qiáng)調(diào)黨校要充分發(fā)揮“三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐”作用。多年來(lái),我校堅(jiān)持傳承和發(fā)揚(yáng)習(xí)近平總書記當(dāng)年的好做法好作風(fēng),始終堅(jiān)持黨校姓黨,重視黨的理論教育和黨性教育,堅(jiān)持教職工學(xué)員兩手抓、校風(fēng)學(xué)風(fēng)兩促進(jìn),大膽改革創(chuàng)新,不斷提升干部教育培訓(xùn)水平,為加強(qiáng)全市黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)福州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。
加大研究力度。加強(qiáng)組織引導(dǎo),緊緊圍繞習(xí)近平同志在福州工作期間的思想、理念、精神、作風(fēng)等寶貴財(cái)富,突出重點(diǎn)選題,組建研究隊(duì)伍合力攻關(guān),先后完成一系列課題研究。我校教師參與的重點(diǎn)課題被全國(guó)黨建研究會(huì)機(jī)關(guān)專委會(huì)評(píng)為全國(guó)機(jī)關(guān)黨建課題研究成果一等獎(jiǎng)。組織編印《習(xí)近平總書記在福州工作期間的思想與實(shí)踐研究成果匯編》。
突出特色課程。將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主體班教學(xué)最重要單元的同時(shí),突出習(xí)近平同志在福州工作期間創(chuàng)新理論和實(shí)踐探索成果相關(guān)課程,成立項(xiàng)目組,按照用學(xué)術(shù)講政治的要求,打造講授式精品課程,并聯(lián)合省委黨校打造“習(xí)近平在福州”系列現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程。使學(xué)員對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的理論淵源和發(fā)展脈絡(luò)有更加深刻的把握。
廣搭宣傳平臺(tái)。組建我校“千軍萬(wàn)馬工程”業(yè)余講師團(tuán),精心打造多個(gè)宣講專題,深入村鎮(zhèn)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、基層黨校等開(kāi)展宣講活動(dòng)。4年來(lái),開(kāi)展理論宣講800多場(chǎng)次,深受基層干部群眾的歡迎。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校作用,指導(dǎo)基層黨校打通黨員教育“最后一公里”。依托黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái),重溫習(xí)近平總書記在福州的生動(dòng)往事,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)新思想宣講全覆蓋。
推動(dòng)分校工作高質(zhì)量發(fā)展
中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)分校黨委書記、常務(wù)副校長(zhǎng) 羅建輝
堅(jiān)持黨校姓黨,發(fā)揮黨建引領(lǐng)保證作用。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署和工委工作安排,做到旗幟鮮明講政治,把黨校姓黨這一根本原則融入教學(xué)科研辦學(xué)等一切工作。學(xué)員入校先建黨支部、黨小組,常管嚴(yán)管,充分發(fā)揮學(xué)員支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí),加強(qiáng)干部職工、物業(yè)員工黨支部建設(shè),確保校園內(nèi)黨建全覆蓋。落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度,組織學(xué)員開(kāi)展各項(xiàng)支部活動(dòng),把黨性教育貫穿學(xué)員在校全過(guò)程。
堅(jiān)持質(zhì)量立校,推動(dòng)教學(xué)科研出成果見(jiàn)成效。突出主業(yè)主課,抓好主體班教學(xué)。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為中心內(nèi)容貫穿教學(xué)各方面各環(huán)節(jié),推行研究式教學(xué),加大案例式教學(xué)、雙向交流等課程比例,堅(jiān)持完善領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上講臺(tái)制度。落實(shí)機(jī)關(guān)黨建新要求,嘗試打造精品班次。今年增設(shè)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高政治能力專題研討班。服務(wù)工委中心工作,積極開(kāi)展科研攻關(guān)。組織編寫機(jī)關(guān)黨建簡(jiǎn)明讀本,圍繞解決機(jī)關(guān)黨建難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展課題研究等。
堅(jiān)持從嚴(yán)治校,把紀(jì)律規(guī)矩落地落實(shí)落細(xì)。課堂教學(xué)全程錄音錄像,學(xué)員外出教學(xué)、校內(nèi)交流,安排專人指導(dǎo)監(jiān)督,刊物出版、網(wǎng)絡(luò)管理,層層審查把關(guān)。堅(jiān)持黨員統(tǒng)一佩戴黨徽,一律稱同志或同學(xué),堅(jiān)持每周一早上舉行升旗儀式,并由學(xué)員作3至5分鐘的時(shí)政史要講評(píng)。堅(jiān)持用制度管人管事、管紀(jì)律規(guī)矩。選優(yōu)配強(qiáng)組織員,與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí),及時(shí)了解反饋學(xué)員情況。
找準(zhǔn)職能定位,推動(dòng)部門黨校提高辦學(xué)水平。堅(jiān)持“兩手抓、抓兩手,兩手都要硬”工作思路。“兩手抓”就是既要抓好分校本部工作,又要抓好指導(dǎo)部門黨校工作;“抓兩手”就是既要抓好黨員干部教育,又要抓好黨務(wù)干部培訓(xùn),把兩手都硬起來(lái),推動(dòng)形成分校工作合力,努力構(gòu)建具有中央和國(guó)家機(jī)關(guān)特色的黨校教育培訓(xùn)體系。
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